在“幼儿发展优先”的理念下，我们越来越关注孩子们的声音。随着对幼儿的倾听与了解，我们逐渐发现了他们在学习方式上的独特性，并基于他们的特点组织学习活动。
在开展“我们的城市”主题活动时，教师在班里展开了调（试读）...
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