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以问题解决为导向的 初中英语家校协同育人路径探究*-英语学习2026年09期

以问题解决为导向的 初中英语家校协同育人路径探究*

作者: 贺亚丽 北京师范大学附属实验中学 张天然 北京师范大学实验中学丰台学校 字体:小   中   大

一、引言

随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施,家校社协同育人已成为具有法律效力的育人要求(中华人民共和国教育部,2021),亟需通过责任共担与机制共建破解育人职责失界等痛点(边玉芳,2025)。《义务(试读)...

英语学习

2026年第09期