摘要：本文以北京市海淀区中关村学区为实践案例，系统阐述了“五维协同”教联体育人模式的构建与实施路径。面对区域教育资源碎片化、协同机制不健全和育人目标断层等问题，学区依托丰富的科教资源与多元共治的组织基（试读）...
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