摘要：代际社会学视角下，我国家长教育参与经历了从局限型参与、松散服务型参与，再到密集主导型参与的代际演变过程，体现了“教育再家庭化”的趋势。“教育再家庭化”是指在现代教育改革与发展中，国家重视家庭作用（试读）...
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