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高中数学教学中应用数学建模解决多元问题的应用策略-数理天地(高中版)2026年03期

高中数学教学中应用数学建模解决多元问题的应用策略

作者:成莉 字体:      

1 前言

数学建模指的是将现实世界的问题转化为数学结构,并用数学知识验证、优化结构,进而求得最终解的过程.高中数学知识复杂、抽象,指向多元化的现实问题.将数学建模方法应用到高中数学中,能够有效解决问题,重塑(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第03期