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高中数学解题中如何判定函数的奇偶性和单调性-数理天地(高中版)2026年03期
高中数学解题中如何判定函数的奇偶性和单调性
作者：樊双强 王晶莹
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【关键词】 函数；奇偶性；高中数学；单调性
数理天地(高中版)
2026年第03期
期刊目录
两个重要的二项分布概率模型及其应用
圆锥曲线第三定义的解题应用探究
依托递推公式与构造思维求解数列通项公式
让公式“活”起来：“提问、探究、反思”教学模型的生命力实践
突破解含绝对值不等式的难点
高中立体几何题型分类及解题策略研究
圆锥曲线定点定值问题的对称性运用技巧分析
三个视角突破函数零点应用问题
立体几何中的“折叠”问题探究
配凑、转化与换元：不等式解题三法
高中数学函数极值问题的解析方法与数学基础
奇偶交织与周期律动：数列中的“潜规则”
一道圆锥曲线探索性问题的解法探究
对数值大小比较问题解题方法分析
利用导数识别与处理数列求和题型的策略
一道直线与双曲线渐近线相交试题的解法探究
圆锥曲线中定点定值问题的多解探究与变式拓展
基于对称性探究直线过定点问题的新路径与策略
2024年3月山西省模考解析几何试题的证明与推广
从函数例题解析看高中数学逻辑思维能力的培养
例析解答离心率问题的方法
数列递推关系的“结构化”解题模型研究
一题多解视角下的数学思维能力培养
巧用构造法，速解函数题
高中数学集合问题的解题方法研究
高中数学解题训练中数列试题的解题方法
新概念题型分析策略及解法探究
巧用临界思想解决高中数学范围问题
基于波利亚解题法的高中数学数形结合解题研究
基于参数分离思想的导数压轴题解题策略探究
以向量法为基础探究立体几何中二面角的高质量求解
利用同构思想，辨析不等关系
概率论课程中启发式解题教学模式探究
球的内接锥体体积最大化问题的探究与解析
导数极值问题的解题策略解析
高中数学圆锥曲线类试题的解题方法探讨
高中数学解题中如何判定函数的奇偶性和单调性
突破思维定式，实现快速解题
马尔科夫链的概率统计模型及其在高考中的应用
新高考改革背景下高中数学教学策略探析
新高考下高中数学习题破圈重构策略
2025年新高考1卷数列解答题的解法探究
2025年新高考Ⅱ卷第7题的多解与变式探究
新课标视域下高中数学教学中德育渗透探究
指向深度学习的高中数学问题驱动教学实践
信息化背景下高中数学优质课堂的构建策略研究
情境驱动，能力导向，实践融合
高中数学课堂教学中的问题生成策略
基于“启探发”教学法的高中数学课堂创新氛围营造策略研究
深度学习背景下的高中数学大单元教学研究
乡镇高中数学项目式学习的实施困境与引导策略研究
深度学习背景下中职数学教学情境创设概述
人工智能下“数形结合”思想在数学教学中的渗透
高中数学同构思想在微专题中的应用
高中数学教学中应用数学建模解决多元问题的应用策略
常态化跨学科视域下生长数学教学的实践探索
思维可视化教学模式在高中数学一轮复习中的应用措施
高中数学学习评价现状及改进措施探讨
APOS理论指导下的高中数学圆锥曲线概念教学优化探究
高中数学项目式教学案例分析
“双减”背景下高中数学大单元作业设计与实施
核心素养下高中数学问题驱动式“教一学一评”一体化课堂探究
生本教育理念下高中数学数列问题的教学策略研究
探究高中数学教学中培养学生数学思维能力策略
高中数学教学中学生解题思维固化现象的成因与对策研究
利用开放性数学问题，培养高中生数学抽象能力
AI技术支持下大单元、大概念、任务群教学设计
信息技术赋能高中数学教学提质增效的若干思考
信息技术支持下GeoGebra软件在高中数学中的应用实践研究
综合素养导向下高中数学课堂互动模式创新
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