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从“知识本位”到“素养生成”: 初中音乐创意实践的“五中心”-教书育人·教师新概念2026年08期

从“知识本位”到“素养生成”: 初中音乐创意实践的“五中心”

作者: 臧翔翔 字体:小   中   大

[中图分类号] G633 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2026) 22-0026-04

[引用格式]藏翔翔.从“知识本位”到“素养生成”:初中音乐创意实践的“五中心”[J].教书育人(上旬刊),2026(8):26-29.

从2001年(试读)...

教书育人·教师新概念

2026年第08期