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片区教研共同体:中小学心理健康教育区域教研探索与实践-中小学心理健康教育2025年18期

片区教研共同体:中小学心理健康教育区域教研探索与实践

作者:魏霞 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)18-0075-04

一、研究背景

(一)基于政策的回应

随着教育改革的不断深入,教师的专业发展已成为提升教育质量的关键因素。2022年4月,教育部等八部门联合发(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第18期