中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)18-0075-04
一、研究背景
(一)基于政策的回应
随着教育改革的不断深入,教师的专业发展已成为提升教育质量的关键因素。2022年4月,教育部等八部门联合发(试读)...