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以“诗画同源为理论内核的初中美术与语文跨学科教学探索-教学月刊·中学版(教学参考)2026年03期

以“诗画同源为理论内核的初中美术与语文跨学科教学探索

作者:吴海英 字体:      

在当今核心素养导向的课程改革浪潮中,学科融合成为培养创新人才的关键路径。《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出“加强课程综合,注重关联”的要求,倡导开展跨学科主题教学。在这一背景下,如何突破传统分科(试读)...

教学月刊·中学版(教学参考)

2026年第03期