[中图分类号] G623

[文献标志码] A

[文章编号]1008-2549（2026）11-0065-03

[引用格式] ．中小学语文教师“小专题”教研：价值、路径与转化 [J]．教书育人（中旬刊），2026（4）：65-67.

“小专题”教研作为一种紧（试读）...