摘 要： 高职生的心理发展是一种职业教育的产物，又是接受职业教育的条件。而职业教育作为心理发展的决定性条件，制约着高职生心理发展的趋向和速度。近年来随着高职院校的迅速发展，高职学生的心理挫折问题逐渐成为（试读）...
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