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新疆地区高中通用技术校本课程地方化构建和 特色化实施路径探索-中国教育技术装备2026年09期

新疆地区高中通用技术校本课程地方化构建和 特色化实施路径探索

作者:何开芹 帕尔哈提·司马义 张萍 税国伟 字体:小   中   大

文章编号:1671-489X(2026)09-0009-05

DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2026.09.009

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《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》明确要求:“校本课程不少于14学分”“劳动共6学分,其中志愿服务2学分,在(试读)...

中国教育技术装备

2026年第09期