高中生在阅读文章时，尽管他们投入了大量的时间，却依然难以准确把握文章的核心要点，也无法深刻领悟其中蕴含的情感。究其根源，主要是学生缺乏有效的阅读策略，面对不同类型的文本，往往不知从何入手进行深度阅读，（试读）...
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