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开卷视点 | 走近特教家长，收获一腔情长
开卷视点 | 走近特教家长，收获一腔情长
下班回家，在返程地铁车厢遇见一位特教家长。她来接孩子放学，女儿患有唐氏综合征。不论是爸爸送还是妈妈接，孩子每次遇见我都表现出极大的惊喜，喊一声“王老师”就主动坐我身旁，与我紧挨着，甚至将头歪往我的肩膀倚靠着。或许这是当特教老师的幸福之一吧。特殊教育学校的孩子和老师们的关系更亲。我仅仅在本学期才兼任培智部的课，便享受如此被依赖的“贴贴”。 孩子的妈妈夸我善良，爱笑。我承认善良，因为一贯坚信“爱出者
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成长印迹 | 点亮人生路
成长印迹 | 点亮人生路
突然间停电。母亲说，要是有煤油灯在就好了。儿子马上冲回室内取出他的充电台灯。现在的应急灯具多的是，煤油灯时代真的一去不复返了。可是，母亲那句话却像当年黑暗中划上的一根火柴，“噗”的一声点亮了我的记忆，我的眼前便浮现一盏盏暖暖的煤油灯来。 升上三年级是要上晚自修的。在学长的指导下，暑假里我便着手准备晚自修用的煤油灯。那时学生中流行一种自制的简易煤油灯。首先需要找来一个墨水瓶。那时的我们喜欢用“青年
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成长印迹 | 重要的回忆
成长印迹 | 重要的回忆
好大的榕树耶！粗壮的树干，一个人伸开双臂，抱不住，三个人伸开双臂，才能抱住它；繁茂的枝叶簇拥着向四方扩展。八九岁的我们猜测，它肯定有一百岁。每年的五六月份，在暖暖的春风里，它会盛开粉色夹白的毛茸茸的花朵。我们总会捡一些掉落的，用花冠外的短茸毛去刷一刷小伙伴的小脸 蛋……记忆里，关于校园的故事似乎都和这棵大榕树有关。 相识 1989年，我读小学四年级，转学到了这所背靠巍峨大山、面临涓涓河流的小
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成长印迹 | 菁菁校园，青青校树
成长印迹 | 菁菁校园，青青校树
上世纪80年代末，我在千山之上读师范的时候，学校刚刚迁址新建，树都还不大，我已经忘记那是些什么树了……那时正是文学的黄金时代，学校图书馆里《全国优秀中短篇小说选》之类的书，都快被人翻烂了。晚上大操场放露天电影的时候，我们宿舍好几个同学会躲在宿舍昏黄的灯光下，读韩晓征、田晓菲的诗歌、小说。晴天的时候，时常会有本土青年诗人气喘吁吁地爬上山来，在教学楼前的树下摆摊卖油印的个人诗集。像《花祭》《叶笛》之类
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资教通鉴 | 哲学与幼童：关于时间、生命和死亡的思考
资教通鉴 | 哲学与幼童：关于时间、生命和死亡的思考
一、孩子的提问：关于时间、生命和死亡的问题 2016年12月25日，女儿出生。她从三岁左右起，会问很多问题，比如关于时间、生命和死亡的问题。有些问题，我觉得有意思，就会随手记下来，比如以下几则。 1.时间会停止吗？ “妈妈，时间会停止吗？” “不会，时间永远都在不停地走。” “为什么时间不会停止？” “我也不知道。” 2.我想把时间停下来 “妈妈，我想把时间停下来。” “好啊，怎
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资教通鉴 | 向儿童学做教师
资教通鉴 | 向儿童学做教师
前夜的一场暴雨之后，土壤里的水分饱和，地势低洼的柏油路边积存了不少雨水，甚至连透水性较好的农田也吸足了雨水而泛出淡白的光亮，而空气则格外清新。此时的操场无疑是特别适合走走的——学校刚翻新的塑胶跑道不仅地势较高，不会湿鞋，而且走上去有些弹性，特别养脚。 于是早读课之后，我踏上了教学楼西侧的大操场。塑胶跑道上，很多蚯蚓在慢慢地爬动着。这应该是操场中央和四周的草地被过量的积水浸泡，蚯蚓无法正常呼吸而不
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资教通鉴 | 教育要发展学生“心理上的免疫力”
资教通鉴 | 教育要发展学生“心理上的免疫力”
2024年冬天的第一场雪在夜半时分搓绵扯絮般飘落，天明就放晴了。校园里十分安静，苍松翠竹披上了雪白的斗篷，映着雪色，格外精神。 学校在前一天下午就接到教育局紧急通知，为确保学生安全，全县幼儿园和中小学停课两天。对此，许多教师早已习以为常。在他们看来，这是对学生的保护、对学生的爱，是教育常识。但对这种“爱和保护”，我却有疑问。据天气预报，此次降雪量不会很大，且现在的学生大都是就近入学，尤其是城区孩
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民间声音 | 父母“速成班”恐难解决养娃难题
民间声音 | 父母“速成班”恐难解决养娃难题
“怎么做才能让孩子感受到你的爱？”近日，杭州市建兰中学新一期智慧父母研修班开营，不大的教室内坐满了近百名家长。来听课的学员，来自各行各业，每周三下班后匆匆赶来，只为学习如何“做父母”。（1月7日《潮新闻》） 家长们不辞辛劳也要参加父母“速成班”，究其根源，是他们在教育孩子的过程中遇到了种种挑战，尤其是面对青春期的孩子，常常感到无能为力，于是希冀能在父母班里找到“解药”。但子女教育是一个循序渐进、
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