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教育实践与研究·中学课程版
教育实践与研究·中学课程版
2026年09期
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
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高中文言文教学策略研究
人工智能背景下语文课堂教学创新研究与实践反思
高中语文主题写作逻辑思维品质培育路径
困境与融合:生成式AI融入语文教学的实践探索
素养导向下初中函数的结构化教学探析
AI赋能基础薄弱班级初中数学分层作业设计实践研究
深度学习视角下振兴县域高中数学的大单元教学实践研究
基于问题链的5E教学模式在高中英语记叙文阅读中的应用
核心素养导向下初中英语跨学科教学实践探索
基于活动观的初中英语跨学科课堂建构与实践
基于文化意识培养的初中英语阅读教学探寻
初中课程思政的育人内涵、教师能力及实施路径
核心素养视域下高中地理大单元教学设计的实施策略
生成式人工智能在初中历史教学中的应用
基于“教—学—评”一体化大文科主题学习实践研究
基于审美感知导向的初中音乐欣赏课教学研究
意象美学视域下初中美育与美术学科教学的融合路径探究
核心素养下初中物理情境化作业设计的实践研究
利用传感器助力初中物理课堂教学质量提升的策略研究
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