指导老师门红霞 发稿/沙群
“明年再见。”他的声音随风飘散。而在他身后,是一个生机勃勃的世界。
发稿/沙群
“波波,你知道,钱不是长在树上的。”波波的爸爸说。
发稿/朱云昊
嘿,说到这里,你想不想出门看一看呢?
小作者心声:以前,我跟着课本去过远方的葡萄沟、五彩池。最近,我在家门口的草地上找到了更大的乐趣一一挖蒲公英!这让我明白,最美的风景不只在书里,也在身边。阅读和动手实践,都是认识世界的好方式!
老师夸夸:作文选材真实、温暖,小作者把和妈妈拥抱的细节写得细腻动人。每一个动作、每一句话语都饱含满满的真情,读来让人倍感温暖。指导老师/张丽华
日期:3月18日 天气:春光明媚 心情:收获满满
老师鼓掌:文章情感真挚,通过灯笼的变迁,生动展现了家庭温情与时代发展。构思新颖,以灯笼为载体,巧妙串联传统与现代,体现“中国式现代化”的深刻主题。细节生动,“会发光的糖粒”“‘吃’阳光”等比喻充满童趣,LED灯笼的描写具有科技美感。结构完整,从回忆到现实,从家庭到社会,层层递进,结尾自然升华。指导老师/顾颖颖
我非常喜欢阅读与画画。订阅的《开心shi阅读与作文》每次发下来,我便爱不释手,每一本都会阅读好几遍。每次涂色我都非常认真地完成,没想到这次能刊登出来。以后我要好好写作文,争取也能刊登!
怪月亮
光影涂鸦
蓝蓝做错事了,妈妈让她认错,可是她就是不肯,后来蓝蓝不情不愿地对妈妈说:“妈妈,你是孙悟空吗?”
成语猜猜
校园里的新新人类,也许会比大哥哥大姐姐看到更多美景,了解更多趣事噢!来,分享会马上开始啦! 这两只小鹦鹉分明是把自己当成了我的专属“跟读搭档”。每天陪着我从“萧萧梧叶”念到“Goodmorning”叽叽喧喳的叫声混着晨光,倒成了清晨最鲜活、最热闹的“上课铃” O 指导老师/颜莎莎 发稿/沙群 爸爸暖心观察:两只鹦鹉本是家里逗人乐的生灵,哪承想它俩的“学习热情”竟藏不住!诗墨背古诗
啊!我现在感觉开学比放寒假还开心、激动呢! 指导老师/周森娟 发稿/庄眉舒
日出日落,春去秋来,看似简单重复的日常,其实暗藏玄机。聪明的你,快来发现其中的秘密与惊喜吧!
这时,一只小鸟叽叽喳喳地飞过来,好像在说:“你们真好,让这个花园变得更加美丽!” 看着自己种的小树,我心里别提有多高兴。小树啊小树,你要快快长大呀,将来结出许许多多又甜又香的果子 指导老师/黄春美 发稿/沙群 小作者心声:写作是一件快乐的事情,并没有想象中那么艰难。写作就是把生活中听到的、看到的,变成一个个方块字。
指导老师/王贺
不用美颜相机,更不要哈哈镜,不论亲朋好友还是陌生人,慧眼观察,妙笔生花,画出特点画出爱。
点评老师/张明常
悄悄告诉你,教室门背后的扫帚很可能是孙悟空的金箍棒,或者哈利·波特的光轮2000,甚至火弩箭!哈哈,想象一下吧! 这天夜里,我梦见了两朵雪白的茉莉花,它们在风里手牵手跳起了舞,还向我挥挥手。舞着舞着,它们就消失了。早上醒来,等我再去看我的花娃娃,盒子里只剩下了两片茉莉花瓣 发稿/庄眉舒 老师夸夸:多么灵动的想象,跟随着启熹的文字,我们仿佛看到了茉莉花娃娃的微笑。启熹内心藏着一片柔
老师鼓掌:这篇作文以“调节甜度”的超能力为线索,通过三个生活场景展现助人乐趣,语言活泼童趣,情感真挚温暖,结尾升华主题,传递平凡即伟大的哲理。指导老师/魏艳杰
中国作家协会会员。作品曾获冰心图书奖、紫金山文学奖,入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀出版物等。