全部分类
/
教育教学
/
辽宁教育·教研版
辽宁教育·教研版
2026年05期
普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
扫码免费借阅
目录
快速导航
当期没有文本版
教学如养鱼 活水育生机
基于生成式人工智能支持的小学语文跨学科 主题学习研究
生活赋能·任务驱动:小学数学跨学科主题学习的设计与实践
基于科学探究的高中地理跨学科项目式教学 实施路径研究
素养导向下小学古诗联读教学设计
以计数单位为核心锚点 贯通运算一致性
“关心教育”理念下“七色光”课程体系建设的探索与实践
智慧环境下小学数学学习任务迭代优化研究
探寻“关联”创新路径 赋能素养导向的 小学数学课堂教学
“教—学—评”一体化下小学数学综合与实践 教学研究
基于数字技术与学科融合的高中数学课堂实践
基于科学思维培养的初中化学气体压强实验教学
初中语文古诗文联读教学趣味化路径的构建与实践
多元视域下的初中语文探究性教学研究
从练习到素养:小学语文策略单元教学困境破解之道
新课标视域下小学数学“综合与实践”板块的教学策略
以“融”破界 以“通”提质:高中历史选必融通教学路径研究
AI赋能小学语文第一学段“智慧写话”课堂的构建与实践:基于成长型思维的视角
大单元视域下初中道德与法治教学中 融入心理健康教育的策略研究
时空观念核心素养视域下初中历史地图的教学策略
小学科学实验教学中培养学生观察能力的 策略探究
小学体育与健康课程“学练赛评”一体化 实施策略研究
外研版高中英语必修教材阅读材料中课程思政元素的分析研究
核心素养导向下小学语文跨学科教学模式研究
发现、质疑、重构:基于学生批判性思维培养的教学探究
素养导向的小学语文表现性任务设计与评价
素养导向下的小学数学大单元教学探析
数字模拟场景下“一带一路”地理跨学科项目式学习教学策略
基于单元整合的小学语文读写结合教学实践研究
素养导向下的小学语文学习任务群教学探究
小学数学跨学科融合教学的实践探索
全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信
2026年辽宁省高等学校国家资助政策简介
辽宁省生源地信用助学贷款政策
过往期刊
更多
辽宁教育·教研版
2026年08期
辽宁教育·教研版
2026年07期
辽宁教育·教研版
2026年06期
辽宁教育·教研版
2026年05期
辽宁教育·教研版
2026年04期
辽宁教育·教研版
2026年03期
辽宁教育·教研版
2026年02期
辽宁教育·教研版
2026年01期
猜你喜欢
中小学信息技术教育
2026年13期
成才之路
2026年27期
中小学心理健康教育
2026年26期
地理教育
2026年09期
教育(中旬刊)
2026年09期
教育(下旬刊)
2026年09期
中国电化教育
2026年09期
教育与职业(上)
2026年09期
人大附中数字阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
人大附中数字阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交