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基础精讲 | “将军饮马”问题之浅析
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基础精讲 | 二次函数在生活情境问题中的应用和分析
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基础精讲 | 二次根式化简规律及应用研究
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基础精讲 | 巧用构造思想解决与圆相关的问题
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基础精讲 | 构造平行线，等面积转化
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基础精讲 | 直角三角形斜边中线定理的应用探究
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基础精讲 | 运用勾股定理解应用题的思路与实践
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基础精讲 | 解构面积定值，融合数形思维
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例题精讲 | 初中数学“一题一课”设计策略探究
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例题精讲 | 反比例函数中等角与线段差问题的多视角探究
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例题精讲 | 初中数学四边形折叠问题中的哲学思想
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例题精讲 | 深挖母题教学，培养模型意识
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例题精讲 | 例析初中数学规律问题的三种模型
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例题精讲 | 初中几何讲评课的深度教学策略与实例解析
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解题技巧 | 一次函数图象旋转问题的解题策略
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解题技巧 | 全等三角形判定的解题思路构建
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解题技巧 | 探究圆中辅助线，突破几何解题壁垒
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解题技巧 | 解答全等三角形问题的三种方法
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解题技巧 | 基于矩形判定定理与性质的几何解题策略探究
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解题技巧 | 对两类全等三角形旋转模型的解题研究
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解题技巧 | 初中数学动态三角形问题的解题策略
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聚焦“双减” | “双减”导向下初中数学解题测评素养实践探究
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聚焦“双减” | “双减”导向下初中数学解题测评素养的实践模式构建
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聚焦“双减” | “双减”背景下初中数学分层教学的设计与实践
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聚焦“双减” | 减做加时加亦减
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优化课堂方法 | 基于情境教学法的初中数学课堂应用研究
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优化课堂方法 | 初中数学学习中探究式学习方法的实施效果研究
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优化课堂方法 | 中学数学教学中分层教学法的实施措施探讨
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优化课堂方法 | 导学互动模式在初中数学教学中的应用策略
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优化课堂方法 | 问题解决导向下的初中数学大单元教学策略
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优化课堂方法 | 基于大概念的初中数学单元整体教学策略与效果分析
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优化课堂方法 | 基于“点一线一面一体”思维进阶的初中数学教学设计
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优化课堂方法 | 基于数形结合思想深化初中一次函数概念理解的教学设计
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优化课堂方法 | 初中数学课堂自主探究性教学实践研究
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优化课堂方法 | 新课程改革背景下初中数学趣味化教学策略
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教学思想实践 | 初中数学项目式学习的实施策略研究
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教学思想实践 | 新课标导向下初中数学深度学习的实施策略构建
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教学思想实践 | “教一学一评”一体化视域下的初中数学教学策略
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教学思想实践 | 跨学科视域下初中数学项目式学习的实践分析
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教学思想实践 | 初中数学单元整体教学的推进策略
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教学思想实践 | 初中数学建模启蒙教育的项目化路径探索
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教学思想实践 | 初中数学概念教学中模型建构的实践研究
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教学思想实践 | 初中数学微项目化学习实践研究
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教学思想实践 | 新课标理念下初中数学“过程性评价”在教学中的应用
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教学思想实践 | 融入ACT一R理论的初中数学概念教学策略探究
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教学经验交流 | “立德树人”统领下的初中数学综合与实践课程教学策略探索
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教学经验交流 | 基于深度学习的初中数学教学设计研究
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教学经验交流 | 大概念统摄下锐角三角函数单元复习课教学研究
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教学经验交流 | 思维引导式教学法提升初中数学探究课教学效果的措施
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教学经验交流 | 创新意识培养视域下初中数学项目式学习的设计与实践
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教学经验交流 | 初中数学“数据分析与建模”类作业设计与实践
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教学经验交流 | 小学数学与初中数学衔接的探讨
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教学经验交流 | GeoGebra动态演示在数形结合解方程中的跨学科实践
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教学经验交流 | 新课标背景下初中数学跨学科教学策略探究
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教学经验交流 | 初中数学几何证明题的难点分析及教学对策
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核心素养培养 | 深度学习：基于核心素养的探究式教学实践
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核心素养培养 | 核心素养导向下初中数学跨学科试题命制研究
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学生培养研究 | 初中数学跨学科项目化学习对学生数学建模能力的影响
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学生培养研究 | 基于生本理念的初中数学高效课堂构建策略探讨
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学生培养研究 | 破题与赋能：初中数学解题能力培养的实践路径
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教育技术与数学融合 | 数智赋能视角下初中数学"研一教一学一评"融合实践研究
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教育技术与数学融合 | 数字化情境问题教学融入初中数学概念课的实践
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教育技术与数学融合 | 数字技术助力初中数学实施财经素养教育的实践探究
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教育技术与数学融合 | 数字工具赋能初中数学探究式互动活动设计研究
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数理论坛 | 跨学科融合视角下初中数学与物理教学融合教学探讨
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