面对中考作文题，有的同学无话可说、找不到合适的素材。其实，陪伴我们三年的语文课本，就是一座取之不尽、用之不竭的素材宝库。那么，如何将课本中的素材、语言、构思和手法巧妙转化为我们考场作文中的亮点呢？ 一、素材活用：让经典素材“为我代言” 我们先要将课本素材归类整理，如人物事迹、经典文化、历史故事等，总结每类素材的特质，并梳理其适用的作文主题。 1.人物事迹类素材 教材课本中的伟大人物事迹是绝
技法指津 “规劝”作为中考口语交际的核心题型之一，侧重考查考生在特定语境中，运用得体的语言说服他人改正不当行为、接受合理建议等。 具体包括以下要点：一要明确劝说的对象，恰当使用称呼语。注意交流对象的年龄、身份、职业、心态等，以尊重对方为前提，用语礼貌，措辞恰当。二要明确劝说的目的，找到劝说的切入点，让对方易于接受自己的看法。三要针对不同的对象、内容、时机，采取不同的劝说方式、言辞、语气等。四要
主题导语 百年征程波澜壮阔，革命精神历久弥新。从嘉兴南湖红船的星星之火，到万里长征的铁血征程；从抗日战场的浴血奋战，到脱贫攻坚的接力奋斗，革命精神始终是中华民族的精神脊梁。当代青年生在红旗下、长在春风里，虽然远离战火纷飞的年代，但革命精神所蕴含的信仰、勇气与担当，仍是我们成长路上的宝贵财富。 时文赏读 从革命故事中汲取精神力量 ◎陈铨胜 曹先训 “我们革命不是为了发财”“人的身躯怎能从狗
看着那把再未摇起的摇椅，我思绪万千。一幕幕熟悉的场景在我的脑海闪现。 我家有一把摇椅，曾经，爷爷最喜欢躺在上面。小时候，在炎热的夏季，晚饭后，我们一家人都会聚在庭院里，享受清凉的夜风。这时，爷爷就会眯着眼睛躺在摇椅上，轻松惬意地摇动着摇椅，时不时扇着手里的蒲扇。我则搬出小凳子坐在爷爷身旁，蹭着爷爷扇出的微风，那风凉爽而轻柔。每当摇椅摇动时，就会发出“咿咿呀呀”的声音，与扇出的凉风交融在一起，既有
家的颜色，从不是单调的一抹，而是一幅由时光晕染而成的、层次分明的画卷。 那是宁静的浅蓝。重视学习的家风是我们家刻在骨子里的传承，每当我在屋里上网课时，外公外婆便极少踏入。弟弟妹妹活泼好动，为了不打扰我，外公外婆总会带着他们，去院子的另一头玩耍。偌大的屋子静悄悄的，只有老师的声音在房间里清晰回荡，穿透窗户，飘向院子。我抬眼望去，外婆正坐在院角，左手捏着浅蓝色的丝带，右手捻着穿好线的针，一穿一拉，反
暖阳洒在斑驳的墙上，黄灿灿的暖意漫过窗户。我沐浴着午后的余温，指尖划过书页，文字映入眼帘，耳边响起奶奶在厨房劳作的声音。我抬眸望去，她正在洗菜池与灶台间穿梭着，佝偻的肩背承载着岁月的重量。 奶奶曾提及，她年轻时喜欢诗词，可因为家庭条件和生活琐事，那些平仄韵律在日复一日的忙碌中褪色。霎时，一个想法在我的脑海里闪出：邀请奶奶与我一起朗诵诗词，帮她寻回遗失的诗意。 “奶奶，我们一起朗诵诗词吧！”她答
内容介绍 何为青春？是年龄划定的生命阶段，还是不被岁月磨灭的赤子之心？何为青年力量？是专属于某个年龄的锋芒，还是敢于突破、勇于担当的内在品格？ 当社交平台仍在热议年轻人是“变懒”还是“自信”时，一位74岁的长者用一场激流勇进的漂流，为我们作出了生动诠释。他以身体力行的冒险亲身诠释：青春是一种心态，是无论何时都敢于试探生命可能性的勇气。与此同时，人民网评《自由与责任，青春在挑战中绽放光芒》则从时
文题亮相 忘记前路时，一首歌可能会唤醒你；彷徨迷茫时，一朵花可能会唤醒你；误入歧途时，一句劝诫可能会唤醒你；懦弱退缩时，一句鼓励可能会唤醒你；民族危亡时，一声呐喊可能会唤醒他；祖国被入侵时，一番反抗可能会唤醒她……回首往事，你也一定有被唤醒的经历。 请以《被_______唤醒》为题，写一篇不少于600字的记叙文，记述你被唤醒的过程和感受。 思路导航 这是一个有深意、有启迪、指引青春方向的半
预测理由 近年来，中考阅读选材持续关注“人与自然”类主题。此类文章常以优美的笔触描绘自然现象，并借物喻理、托物言志，既考查考生对语言文字的赏析能力，又引导他们体悟深层哲理与生命智慧。从备考角度看，“自然奥秘”主题覆盖散文、说明文等多种文体。考生需掌握抓取景物特征、分析写作手法、领会作者情感及挖掘哲思内涵等核心能力。 范例呈现 自然之子 ◎宁以安 夏日，连着下了两天大雨。放晴后的下午，带两
文题亮相一 身边的榜样，总在平凡中闪耀光芒。他们或许没有惊天动地的壮举，但以真诚、善良的本心与责任、坚守的品格，为我们树立起精神的标杆。 请以《他（她），为我点亮一盏灯》为题，写一篇不少于600字的作文。 思路导航 本题的关键在于挖掘身边人平凡中的不平凡，通过具体事件展现其品德是如何感染、改变“我”的。写作时，需细腻刻画人物言行，突出其精神内核，并着重描写这种精神对“我”产生的实际影响。结
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