2025年全国各地中考作文,聚焦时代与生活、阅读与思辨、成长与自省,多侧面、多角度地表现出对考生综合素养与个性化发展的重视和考查,主要体现在以下方面: 一、聚焦真实生活,视角递进显价值 主题上,2025年中考作文持续高频覆盖学习奋斗、日常感受、科学健康等主题,贴近考生生活。同时兼顾地域文化、家国担当等话题,引导考生从关注“小我”的生活体验,逐步延伸至观照“大我”的时代使命。如2025年山东威海
技法指津 《义务教育语文课程标准(2022年版)》对7-9年级学生的要求是:聚焦语言表达规范与实用能力,在日常口语交际、书面写作及阅读语段中,能识别并修正常见病句,确保语言表达准确、通顺;并在具体的语言情境中正确、有效地运用语言文字。 中考病句类试题多为选择题,主要考查考生对句子表达是否违反现代汉语语法规范或客观事理进行辨别与判断,要求考生选出有(没有)语病的一项。 备考时,考生可从语意和语
范本呈现 美丽的手语 ◎肖复兴 我第一次发现手语竟那么的美,是看中国残疾人艺术团的演出。那些聋哑的男孩女孩,站在舞台上,英姿飒爽,是那样的漂亮。尽管他们说不出一句话来,那无限丰富的表情与表达,却都倾诉在他们手指间的变化之中。他们的手指带动着整个手臂舞动着,是那样的充满韵律。我想起风中的树林,那一排排树木摇曳多姿的枝条,和尽情摇摆着的树叶,只有它们像是他们美丽的手语。 还有就是麦尔民,一位漂
家的距离,不是地图上冰冷的里程数字,不是遥遥相望的物理间隔,也不是横跨半世的岁月鸿沟。家的距离,是只要心有所向、情有所牵,便永远紧紧相依,难舍难分。 作为土生土长的东北孩子,家于我,是刻进骨血的执念。它是我的根,是无论生死喜悲都无法剥离的基底,稳稳托住人生的所有起落。 小时候,我常听村里老人念叨“落叶归根”。那时懵懂,我便追着外公外婆问那是什么意思,他们只是反复摩挲着我的头,呢喃着:“落叶归根
在生命的长河中,我曾与一棵蜡梅有过一段短暂却无比美丽的邂逅。 那是个寒风刺骨的腊月,暮色四合时,妈妈下班回来,怀中抱着一棵小树。枝丫上有一些蜷曲的叶子,于凛冽的寒风中瑟瑟发抖。妈妈笑着告诉我,这是从楼下花店阿姨那儿得来的蜡梅。“等明年开春,它会开出黄色的小花,香得很。”说完,她便将它安置在露天阳台上。 彼时的我,正被学业压得透不过气。面对这棵毫无生机的树,我不以为意,唯有周末才会想起给它浇水。
“海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。”都说苦尽甘来,这不,考验我的时刻到了! 周末,阳光明媚。看着晴朗的天空和远处的高山,母亲的脸上显出一丝惊喜:“今天天气这么好,不如我们去爬山吧。” 母亲拉起我的手,正准备向山的方向走去。但随即,她的眼神黯了下去,似乎想到了什么,转过身又向缆车走去。“得了吧,你肯定又半途而废。”忽然,我脑海中闪过幼时回忆,那时的我经常爬到半山腰就哭闹着不肯走。 “我们不坐缆
全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会田径比赛于2025年12月14日在广东奥林匹克体育中心收官。当日,辽宁队选手姜雲飞获得女子800米T46级冠军,用四枚金牌结束了本届残特奥会之旅。 “我完成了父亲的心愿。”姜雲飞表示,父亲从小就想当运动员,由于家庭条件不好没有实现梦想,这次通过另一种方式完成了他的梦想。 谈及参加四届残特奥会的经历,姜雲飞坦言:“我觉得最大的进步,是每一年都有一
冬日暖阳下,步入重庆市长寿区新市街道新同村的“禾得艺术园”,仿佛走进一个色彩斑斓的童话世界。农房外墙披上了五彩的“新衣”,一幅幅充满童趣的彩绘跃然眼前;教室里,孩子们在老师的指导下专注地涂抹颜料…… 这个充满生机、艺术氛围浓郁的公共文化空间,源于一位青年艺术家的返乡实践。2008年,25岁的袁杰从北京回到家乡长寿,与友人共同创办文化艺术学校,致力于美术教育。出于对自然教育理念的推崇,2019年,
从一口锅到一张证,从一门手艺到一个职业,在重庆大街小巷红油翻滚、香气四溢的火锅店里,持证上岗的火锅料理师,为食客精准调配锅底的麻、辣、鲜、香,也为火锅产业升级注入工匠精神动能。2025年12月10日,重庆市人社局获悉,截至目前,重庆已有近200人获得火锅料理师职业技能等级证书,其中还有来自世界各地的外籍学员。 火锅是重庆闪亮的美食名片,但长期以来,火锅料理技艺的传承主要依靠师徒间的口传心授,缺乏
“你抚琵琶奏琴弦,我坐戏子楼台前……”午休结束,广东省广州市白云区某小学班主任白燕(化名)听见全班同学在齐唱一首歌。她询问班里同学后得知,这首歌源自网络恶搞视频的背景音乐。白燕略带无奈地表示,互联网文化正日益渗透进校园。一些学生满口网络“黑话”,比如“你好唐人”“你个双肩包”……她甚至发现,有学生在作文中使用这些网络“黑话”。 近年来,一些中小学生在日常交流中习惯使用网络“热梗”。然而,其中一些
文题亮相 藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星,抚慰了他独在异乡的孤苦;亦师亦父的鲁迅是萧红的启明星,帮助她真正走上文学创作的道路。成长的启明星,闪烁在生活的每个角落,给我们指引方向,为我们带来前行的力量。 请以《我的启明星》为题,写一篇不少于600字的作文。 原作雏形 我的启明星 每个人的生命中都有一颗自己的启明星,为我们照亮前行的方向。藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星,抚慰了他独在异乡的
阅读综述 说明文作为一种以“说明”为主要表达方式的文体,旨在对事物的形态、构造、性质、成因、功能,或对事理的概念、特点、演变等进行科学、客观的解释。说明文有五大核心要素:说明对象、事物(理)特征、说明顺序、说明方法和说明语言。 说明方法是为了把事物特征说清楚或把事理阐释明白而使用的方法。“说明方法及其作用”常常是中考说明文阅读的考查重点,考生要学会判断是哪种说明方法,并简要分析其作用。 典例
文题呈现 阅读下面的文字,任选一题作文。 满头银发的老人,也曾是意气风发的少年;严肃认真的老师,也曾是活泼好奇的学生;温柔体贴的妈妈,也可能在工作中雷厉风行;坚强能干的爸爸,也可能有脆弱孤独的时候;看似不起眼的同学,也可能自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任,有他们的性情爱好、喜怒哀乐,会变化,会成长。关注他人,用心体察,人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。 (1)请以《