每次回家经过公园,总有一抹紫红闪入眼帘,仿佛一直在,一直在。它在等谁呢?那么长时间的等待,从6月到9月,从夏天到秋天。 我忍不住走近它。 紫薇,紫薇。我听见有人在喊。我以为谁在喊同伴,原来喊的是这痴情的花。 紫薇,多么美丽的名字。柔软的音符带着花香,在空气里滑行。就像小姑娘的眉眼,无论怎样,都是生动的、水灵的。也只有它,配得上此名。 它像姑娘家的蓬蓬裙,把美丽向外扩张,舒展着青春和野性;它
援疆援什么?作为援疆教师,我做不了什么惊天动地的大事,那就先做好身边的点滴小事。我暗暗下定决心,援疆期间,在完成正常教学任务的同时,要让学生练一手好字。 班里孩子的字真令人“大开眼界”:有的像张牙舞爪的螃蟹,斜着爬行;有的像发育不良的芝麻,羞于见人;有的像残兵败将,缺胳膊少腿儿;有的像狂放不羁的侠客,打着醉拳,身形莫辨。 我选出一些具有代表性的字投屏在白板上。学生们先是愣了一下,随即爆发出一阵
A 北京中小学今秋将开设AI通识课 2025年3月7日,北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025—2027年)》,计划从2025年起,通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措,全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。据悉,AI通识教育课每学年不少于8课时,覆盖小学至高中全学段。其中
姥姥家楼下有棵海棠树,我每次走过那儿,总想起姥姥的一句玩笑话:“人生有三恨:一恨西瓜多籽,二恨鲫鱼多刺,三恨海棠无香。” 海棠无香,于我却无恨,因为它如姥姥的爱润物无声。 “我回来啦! 一开门,又是熟悉且温暖的呼唤:“是琳琳吗?”姥姥80多岁了,耳朵不好使,总听不清人说话。 “姥姥,是我!琳琳。” 简单地寒暄过后,大人纷纷忙去,剩我们一老一小坐在床上聊天。姥姥家的窗台边种了好多花花草
我有个两岁的弟弟,他出生之后,就有很多人说爸爸妈妈会更喜欢弟弟,还说弟弟长得比我好看。我心里极不平衡,觉得弟弟夺走了独属于我的那份爱。怀恨在心的我,总是偷偷欺负他。 那天,我坐在沙发上看电视,弟弟在旁边跑来跑去,大声噻噻,使我心烦意乱。当弟弟又从我身边跑过时,我顿时无名火起,把遥控器扔了出去。弟弟被遥控器绊倒了,“砰”的一声,摔在地板上,额头一下子磕青了,还鼓起一个大包。弟弟不知是疼的还是吓的,
老家的院子西侧有一棵大榆树。 听奶奶说,它是风吹来的一粒种子,扎了结实的根,抽出稚嫩的芽,长出繁茂的绿叶。盛夏里,灼热的阳光在叶间空隙中流泻,风一吹便分散开来,斑斑驳驳。 榆树,承载着爸爸美好的童年。 爸爸小时候,家里穷,村里的人喜欢煮红薯面条吃,我家也不例外。可是清汤寡水的红薯面条,爸爸实在不爱吃。奶奶便摘下榆叶,洗净了,放入锅里,一锅清水立即变成了漂着片片浮萍的小水塘,原本“坦荡”的
雏菊虽然渺小,却以倔强的姿态绽放;虽然不起眼,却用生命的韧性诠释着存在的意义。 ——题记 初春的午后,阳光灿烂温和,分外明媚。我漫步在乡野间,听着鸟儿欢快的歌声,望着潺潺的溪水,享受着惬意的时光。忽然,一抹淡雅的白映入眼帘,凑近一瞧,竟是一小簇雏菊。 这几株雏菊像是刚刚绽放,翠绿的叶子轻轻托举着白色的小花。我静静地端详着,雏菊的白色花瓣宛如大自然精心雕琢的艺术品,均匀地环绕在黄色的花蕊周围,
爷爷14岁便参加革命,退休后住在鲁东南文化古城老干部离休区的一个小院里。爷爷说,这个安静祥和的小院子是几代人生活的缩影,是心灵的栖息地,让他心安。 清晨,阳光洒在红砖铺成的甬道上,甬道泛着温润的光泽。几片落叶静静地躺在角落,像是昨夜风儿留下的信笺。扫帚轻轻扫过地面,沙沙的声音仿佛在唤 醒沉睡的院子。拔去砖缝中的几根杂草,泥土的芬芳扑面而来,带着清晨的湿润与清新。东侧砖缝里,钻出了几棵日日红
大家好!我叫小权,是一名普通的中学生。今天,我想和大家分享我和AI的一些奇妙故事! 事情还得从去年寒假说起。那天,我在家里写作业,突然被一道几何题难住了。那道题看起来就像一个巨大的迷宫,怎么找也找不到出口,我急得抓耳挠腮,满头大汗,可还是毫无头绪。就在我快要崩溃的时候,突然想起姐姐在手机上给我下载的AI软件“豆包”。我赶紧打开手机,扫描、上传试题,满怀期待地对它说:“嘿,这道数学题怎么做?”AI
在我的记忆中,每次回奶奶家,总能看见一缕炊烟。袅袅炊烟,盘旋而上,飘过树梢的鹊巢,途经村巷的拐角,最后融入片片朦胧的烟霞。那温暖的烟霞,一头连着远方,一头连着家乡。 每每看到这缕炊烟,再多的烦恼和喧嚣都会归于平静。回奶奶家,仿佛成了一种朝圣,朝拜的是爱,是安宁,是那股特别的乡土味。 炊烟下有宁静的瓦屋,那是一所老房子。父亲说老房子已经有三十多岁了。它是父亲实实在在的家园,亦是我童年记忆中的
5月的雨总是来得猝不及防。我抱着书包冲进街角咖啡店时,紫蓝色的花瓣正扑簌簌落在玻璃窗上。老板娘笑着递来纸巾:“蓝花楹开得最盛时,昆明人就该换薄衫了。”这句一代代传下来的老话,让我想起生物课上学的“指示植物”一原来那些深藏在教材里的知识,早就在祖辈的皱纹里生根发芽。 12岁那年,我在翠湖西岸捡到一枚蓝花楹蒴果。地理老 师教我们用经纬 度定位,我却蹲在落满花瓣的草坪上,用放大镜观察这个月牙状的果
睡意蒙胧中,我好像又回到了家乡祁东的那片田野。田间小路弯弯曲曲,橙黄色的花朵压弯了黄花菜的腰杆,也压弯了祖父和祖母的背,耳边依稀有此起彼伏的虫鸣蛙叫,皎洁的月色倾泻而下,如梦如幻 小时候,父母都在外地工作,无暇顾及我和两个姐姐,所以祖父母承担起了照顾我们的责任。每到周末,祖父母去地里种菜或除草,我和姐姐们就在田野里玩耍。我喜欢抓蚂蚱、追蝴蝶,喜欢跑来跑去咯咯地笑。姐姐们手巧,会用不同颜色的野
初春时节,温暖的阳光轻轻穿过雕花的窗根,温柔地铺洒在姥姥那古朴的剪纸桌上。一本厚重的剪纸册子静静地躺在那里,仿佛是一个时光宝盒,里面藏着姥姥无尽的故事与温情。册子最显眼的位置,是一张略有残缺却依旧熠熠生辉的《后羿射日》剪纸,充满岁月的印记。 初次与剪纸邂逅,是在一个寒假。当时,我随父母探访乡下的姥姥。在老屋的某个角落,我偶然翻出一个尘封已久的大木匣,里面装满姥姥精心收藏的剪纸作品。花鸟鱼虫,栩栩
堂姐打来电话,说家里又开始下雨了。想象着家乡绵绵的阴雨和湿润的泥土气息,我知道,清明再一次临近了。 关于家乡清明的记忆,总与艾草紧紧缠绕。老家门前有一块草地,草地边上种着一丛艾草,浅绿色,近闻有苦香。雨季正是它们舒枝展叶的好时节,吸吮着雨水,旺盛生长。每到这时,爷爷就会将鲜嫩的艾叶摘进竹篮子里,等我们回来一起制艾香、做青团。 制艾香的工艺是很烦琐的。我常常看着爷爷将晒干的艾叶细细捣碎,然后加入
在阳光斑驳的街头,一个滑板静静地躺在角落里,仿佛在等着我,邀请我踏上它,勇敢地滑出第一步,开启一段冒险之旅。 那是一个蝉鸣如歌的夏天,整个城市被燥热的气息包裹着。我偶然路过一个广场,一群身姿矫健的滑板少年疾风般从我身旁掠过,他们在滑板上灵活自如,敏捷异常,宛如天空中自由翱翔的飞鸟。阳光为他们披上了一层金色的光辉,那一刻,他们成了整个广场最耀眼的存在。 心中蓦地涌起一股莫名的冲动,我渴望像他们一
我心心念念的玩具终于要到了,虽然还在派件中,但丝毫不影响我急于去取的心情。于是,今天我临时变更骑行路线,把线路扩展到快递站那里。 方事俱备,只盼出发。根据我的推算,像这种情况,基本上五六点钟就可以派件完毕,然后老爸就会收到快递单号信息。按照我们正常的骑行速度,到达快递站时应该正好无缝衔接。 出发——向着我的快递前进!一路上我都在期盼老爸手机发出悦耳的“叮叮”声。我紧贴着老爸骑行,生怕错过了
乍一看,我的语文老师胡老师是一个不讲究的人。为啥这样说呢?我可是有依据的。 胡老师呀,六十多岁,是个退休的老头啦。你说,这么个老头,又回到他熟悉的讲台,面对四五十个青春靓丽的少男少女,该讲究一下自己的形象吧,可他就是不讲究。 头发不讲究。胡老师的头发呀,白的多,黑的少,还日渐稀少,头顶快成“地中海”啦。如果讲究,肯定会戴一顶乌黑发亮的假发,再不济,也会去把白发染黑了,那样至少会显得年轻很多
栏目主持团队 中原名师金鑫鑫英语工作室 写作要求 志愿服务是社会和谐的润滑剂,是个人成长的催化剂。每一次的志愿服务都能让我们在奉献中收获成长,最终实现自我价值的升华。你做过志愿服务吗?请你记叙你参与过的一次志愿服务活动经历,向校刊英语栏目投稿吧!文章需包含以下几个要点: 1.What activity is it ? 2.What did you do ? 3.How did you
Winston Churchill once said,“Wemakea livingbywhatwe get,but we makea lifebywhat wegive.”Volunteeringisa contribution to the society.Last month,I took part ina community clean-up event. Inthe event,th
标题 Asan old saying goes,“Rosesgiven,fragrance in hand.”Volunteering others makes me happy. Last winter vacation,Iwent to the old people's home with my classmates.Not onlydidIfeel good abouthelping
As the saying goes,“When you give roses, their fragrance lingers on your hand."Volunteering isimportantforteenagerstoachievetheirdreams and growasindividuals. Myclassorganizedavolunteeractivitylast y
文题设计 阅读下面的材料,按要求写作。 盛大的蛇年春晚在让观众感受到欢乐年味的同时,也让众多非遗元素走进更多人的视野,打铁花、剪纸、秧歌舞、戏曲、北京中轴线各类非遗技艺和资源巧妙地融入舞台中,将东方美学的底蕴无比鲜活地呈现在世人面前。 非遗是历史的回声,也是先辈智慧的结晶,更是华夏儿女共同的记忆与财富。让我们携手走进非遗的世界,聆听那些古老而生动的故事,感受传承之美。 请以《 之美:我
文题设计 阅读下列材料,按要求进行写作。 一名工人正在开凿石头。只见一块巨形条石上,整齐地钉着一排铆钉,工人用铁锤依次敲打铆钉,一下,两下,三下接连敲了100多下,巨石纹丝不动。工人继续抢锤敲向中间的一颗铆钉。这时候,奇迹发生了:巨石突然从中间裂开,一分为二,切割任务顺利完成。 这则材料引发了你怎样的感想?给了你怎样的启示?请自由立意,自拟题目,写一篇作文。要求: ① 除诗歌外,文体不限;
母题分析 1.整体解读 真情常常饱含温暖,就像驱散生活阴霾的和煦阳光,从呱呱坠地时父母温柔的怀抱,到成长路上朋友的陪伴、鼓励,再到社会中陌生人传递的善意,它无处不在。这种情感,不仅给人心灵的慰藉,更是社会和谐运转的润滑剂。它跨越年龄、性别、地域与阶层,将人们的心紧紧相连,构建起一个充满爱与关怀的世界,让每一个身处其中的人都能感受到人性的光辉与美好。 2.题材分析 “真情与温暖”这一母题可用
原文呈现 圆梦篮球场 李雨馨 盼望着,盼望着,东风来了,圆梦篮球场的机会来了。 去年的篮球比赛,我班以一分之差惨遭淘汰,没能入围决赛,同学们懊恼不已。这一年,大家都铆足了劲训练,期待着有朝一日能“一雪前耻”。 由我、佳佳、然然等“美眉”组成的女子篮球队出征了,班主任“赵班头”带领同学们在场外当啦啦队。这一战,我们六班对战八班,如果胜了,就能挺进决赛。(可加点环境描写以烘托氛围。)
千字文 本期话题:这个“ ”字有意思 囧:虽是一个网红汉字,其实它很古老。它源于甲骨文,原本指“光明”,现常用来表达尴尬、窘迫的情绪、样子。 福:有“衣”穿,且有“一口田”,有饭吃,就有福了。可见,“福”字寄托了老百姓祈求得到衣食,以满足温饱的愿望。 从音形义演变,以及承载的文化意义来看,汉字本身太有意思了!若能讲一些与汉字相关联的有趣故事,那就更有意思了!请以《这个“ _”字有意思》为题
一片龟甲在殷墟深处苏醒,斑驳的裂纹中,“女”字以跪坐人形静静地蜷缩着。三千年时光流转,这个承载着文明基因的文字,在青铜器血的饕餐纹饰间匍匐,在竹简帛书的墨痕里舒展,最终化作方寸间的横撇,将华夏文明对女性的认知层层叠印。 当“奴”字的甲骨文在考古学家的毛刷下重现,商周时代的月光倾泻而出。“女”与“又”构成的符号,如同一幅抽象画,将战俘女奴佝偻的身影投射在宗庙的夯土墙上。《周礼》中“女子入于春藁
在咱们的日常生活里,“乖”字可是熟面孔啦!要是有人突然问你,这“乖”字的含义到底是褒义的还是贬义的,估计大部分同学都会脱口而出:“那肯定是褒义的呀!你看,夸小朋友的时候不都爱说‘这小朋友多乖’嘛!”但其实,这“乖”字一开始的意思,居然跟我们现在理解的完全相反! 汉字可是中华文化里闪闪发光的宝贝,每个字都藏着古人大大的智慧和中华民族深厚的文化底蕴,“乖”字就是个典型例子。从象形的角度看,篆文中,“
汉字如舟,载着华夏文明驶过千年长河。当“福”字化作一朵浪花跃入眼帘时,那些镌刻在春联上的“五福临门”,回响在寿宴中的“福如东海”,便如檐角铜铃般在记忆深处叮当作响。这个方寸之间的汉字,为何能叩击千年时光?因为当笔墨在红纸上涸出圆满的“福”字时,我们供奉的不仅是汉字本身,更是血脉里跳动的文化基因。 小时候常听爷爷说:“古代有田种、有衣穿就是福啊!”现在虽然不用种田了,但除夕时爸爸总要把“福”字倒贴
本期话题:“让花成花,让树成树。”这句话本身传达的是尊重生命的独特性、顺其自然的理念,而现在它的原意被曲解,成为一些人“躺平”的宣言。对此,你怎么看?请你写一篇微作文,发表自己的看法。题目自拟,200字左右。 如果每个人都是一粒种子,可能会开出不同的花,也许是艳丽的牡丹,也许是渺小的苔花。但这并不重要,重要的是它们都绽放出了生命的绚烂。“苔花如米小,也学牡丹开”,顺其自然,却又奋发向上,这就足够
‘让花成花,让树成树”强调尊重生命的独特性,顺其自然。在我看来,这是一种理想的生活态度,强调让每个人都能够在适合自己的环境中自由成长,实现价值。而“躺平”一词可视为面对压力时的短暂逃避和一种安然自若的态度,其本质虽不全然是消极的,但用在这里实在不恰当。真正的顺其自然应是在认清生活的本质之后依旧怀揣热爱,在自己的轨道上努力。我们不应让消极的情绪附在美好的语句之上,而应在原句中汲取力量,丰富自身,找到
花有花的美丽,树有树的挺拔,二者各具风姿,各有其存在的意义与价值。生命的本质在于自然生长,而非人为强求的“正确”。教育亦是如此—父母若总想按自己的意愿“修剪”孩子,过度干预其成长轨迹,或执着于让其走他人认可的路,反而会扼杀生命的独特性。 治国之理,亦是如此。从教育培植创新之苗到政策涵养多元生态,从乡村守护文化根脉到城市激发创造活力,国家都是在以“让花成花,让树成树”的胸怀,培育自由而有序的文明土
“槐林五月漾琼花,郁郁芬芳醉万家。”暮春槐花开,花团锦簇一片白,点缀着初夏,也装饰着我的梦。每每闻到这槐花香,总有一股莫名的情绪涌动,会想到记忆里的老家。这香味无孔不入,常常钻到我的梦里,带我去寻找童年的快乐和记忆中的故乡。 刺槐树在我的故乡是最常见的树,老家的房前屋后、河堤岸边、主路两边,到处都是槐树。枝繁叶茂的槐树上坠着翠绿色的椭圆形树叶,一串串洁白圆润的槐花从嫩叶间探出头,花瓣薄如蝉翼
“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。”在这个“以五官定夺三观”日益盛行的当下,灵魂是否还那么重要?帮我解决这个疑问的是一本书一《皮囊》。 《皮囊》是一本散文集,共收录了14篇散文。作者蔡崇达从自我视角出发,以独特的笔触向我们呈现了他的故乡和故人。书的前半部分写的是作者的原生家庭。故事的展开极具张力,闽南九十多岁的阿太,一手张罗着闺女的葬礼,仿若无事发生;为家庭操碎心的母亲,在无助的生活中不
古人圆桌派,欢乐笑开怀!朋友们请坐,我是主持人迁迁! 君子不立于危墙之下。一个聪明的人,应当对世事明察秋毫,远离祸端。不要因为一时激愤或者受人鼓动,就使自己处于险境。古时候的智者,要么是见微知著,防患于未然,要么是临危决断,全身而退。今日,迁迁有幸请来五位贤者,请他们讲讲自己是如何远离“危墙”,保全自我的! 孔子:危邦不入,乱邦不居 人人都道我周游列国十四年,无所畏惧,却不知道其中暗藏了
有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。 ——莫泊桑《一生》 你可能认为,你可以用一些标签定义我,但你错了,因为我始终会是一件正在加工的作品 —— 莎拉·贝克韦尔 《存在主义咖啡馆:自由、存在和杏子鸡尾酒》 生存现实和自我期待的差距太大,容易让人会开发出不同的想象来安放自己 ——蔡崇达 《皮囊》 对妈妈来说,整个世界就像一条没缝好的棉被,棉絮总是会漏出来