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作文周刊·高考版

作文周刊·高考版

2025年19期

创刊于1980年11月的《作文周刊》，由中国写作学会山西省分会主办的面向全国公开发行的教学辅导类专业报纸。《作文周刊》秉承“一切为了读者，为了一切读者”的办刊宗旨，不仅着眼于培养小作家，更致力于从素质教育的角度办报，配合各级各类学校搞好写作教学，为学生提供一个发表习作的园地，给语文教师提供一个交流教学经验、研讨写作理论的平台。

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佳作赏读会 | 生发诗歌的种子

佳作赏读会 | 生发诗歌的种子

与古诗词为伴，是件令人享受的事。在我的老师叶嘉莹眼里，“古典诗词凝聚中华文化的理念、志趣、气度、神韵。中国古代伟大诗人往往是用生命谱写诗篇、用生活实践诗篇，他们把自己内心的感动写了出来，千百年后的我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命力。” 叶嘉莹一生都致力于古诗词的研究和推广。前不久，有老师在南开大学的讲座上提到这样一个观点：“有的人，在作诗的那一刻，是个诗人；有的人，在读诗的
佳作赏读会 | 百年诗魂，永远的古典文化传承者

佳作赏读会 | 百年诗魂，永远的古典文化传承者

听闻叶嘉莹去世的消息，内心突然一颤。“诗词的女儿，风雅的先生”叶嘉莹，是中国古典文化的传承者。她说她的一生只为一件事，要“把不懂诗的人接到诗里来”。诗成就了她，也救赎了她。诗人席慕蓉曾评价她“就是诗魂”，确实，这百年诗魂，永远留在每一个人的心中。我之前在网上看过叶老师的公开课《中华诗词之美》，当时她讲的是李商隐，今日我又花了一个小时再看了一遍，心中感慨万千。最吸引我的是她那吟诗的腔调，讲究
佳作赏读会 | 依托情境，融入生活，深入思辨

佳作赏读会 | 依托情境，融入生活，深入思辨

情境性写作来源于现实生活又高于生活，它引导考生联想和想象生活中可能发生的真实情境，表达自己个性化的看法，结合情境给出自己的价值判断或批评建议。情境作文的关键在于情境，考生需要依据情境找准写作对象和写作范围，选择能联系自我生活体验、引发自我思想感悟的点，形成自己的观点。也就是说，情境写作中，考生要时刻牢记“我”和情境的互动，通过逻辑思辨认识情境的本质，进行个性化的表达。一、依托情境，融入生活
文化大观园 | 鉴赏文学作品

文化大观园 | 鉴赏文学作品

《红楼梦》的叙事时序与预言叙事《红楼梦》进行预叙的方式是丰富多样的，总体上可以分为直接预叙和暗示两种形式。前者是由故事讲述人对未来发生的事情直接进行交代，比如第三回贾雨村送林黛玉入京后的一段描写：“因此优待雨村，更又不同，便竭力内中协助，题奏之日，轻轻谋了一个复职候缺，不上两个月，金陵应天府缺出，便谋补了此缺，拜辞了贾政，择日上任去了。不在话下。”这些事情都发生在林黛玉进贾府之后，晚于当时的故
文化大观园 | 莫言的历史叙事特点

文化大观园 | 莫言的历史叙事特点

鉴赏创新莫言的历史叙事从宏大历史潮流中普通人的生活出发，叙事多了一种民间化。莫言一直声称自己的写作是“作为老百姓的写作”，不是“为老百姓的写作”，这也是莫言小说的独特性所在。莫言的历史叙事带有新历史主义特征，长篇小说多以家族为基点展开一段历史叙述，但是历史之下总带有一定的文化意蕴，为文本提供了更多的想象和思考的空间。从《红高粱家族》开始，莫言的小说就开始出现了历史叙事，不过莫言放弃了对正统
实战练兵场 | 见微知著，防微杜渐

实战练兵场 | 见微知著，防微杜渐

模拟文题阅读下面的材料，根据要求写作。 “夫祸患常积于忽微”，说明小事中常常隐藏着重大灾祸；“其称文小而其指极大”，揭示文中描述的是寻常小事物，主旨往往极为宏大和深远。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。思路导航这道文题体现了高考作文“教—学—考”一致性原则。这两句
实战练兵场 | 一叶虽轻，可适九万里

实战练兵场 | 一叶虽轻，可适九万里

余秋雨曾言：“再小的个子也能给沙漠留下长长的影子，再小的人物也能让历史吐出重重的叹息。”诚然，个体的渺小与伟大是相对的。万事万物都好比一片树叶，虽轻但可适九万里。身为一叶，俯仰一生，清醒认识自我。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”舟行赤壁，苏轼之客曾如此表达对生命短暂、人生无常的感慨，羡慕长江的无穷无尽。其实，在漫漫历史长河中，个体只是微不足道的尘埃，但是随着历史的车轮滚滚向前，人类一代又一代繁
实战练兵场 | 以小见大唤花醒，谨慎行事葳蕤生

实战练兵场 | 以小见大唤花醒，谨慎行事葳蕤生

草摇叶响知鹿过，松风一起知虎来，一叶易色而知天下秋……见微知著是一种洞察力，能从细微之处预见未来。而防微杜渐则是一种行动力，能在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止，“不防于小，终亏大德”。两者结合，才能真正做到防患于未然。清风徐徐，朝阳熠熠，用如炬慧眼观察。见微知著，善于敏锐捕捉事物变化，体现的是一种前瞻性、预见性。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”在疟疾肆虐、全球急需新型抗疟药物时，屠呦呦带领团队深入传
素材多棱镜 | “回答我全民爆改挑战”当把握边界

素材多棱镜 | “回答我全民爆改挑战”当把握边界

最近，“回答我全民爆改挑战”系列视频火了。在AI的帮助下，古人们纷纷“复活”，结合人物自身经历和历史事实，配上情绪化的表达方式，向现代人发出“灵魂拷问”。在AI助力下，一个个历史人物说着网络热梗，用充满个性的“声音”和“表情”讲述自己的生平和建树、阐述新鲜的人文观点。原本平面的、枯燥的历史知识点就这样被赋予了崭新的生命力，变得生动有趣、亲切可感。“回答我”的视频用反诘来澄清刻板印象、以调侃来撕去标
素材多棱镜 | “高科技游客”火出圈

素材多棱镜 | “高科技游客”火出圈

在攀爬泰山的人群中，穿戴外骨骼设备的“高科技游客”步履轻盈，身姿矫健，轻松超越其他登山者；在深圳野生动物园，七旬游客借助机械助力轻松走上斜坡……近期，外骨骼助力设备的投用范围逐步扩大，活跃于多个景区，引起人们的关注和兴趣。除了外骨骼助力设备之外，“机器狗”运送物资、无人机飞送外卖、机器人“导游”助览等新兴科技应用正在进入我国的多个景区，为游客带来了更加多元化、个性化、智能化的体验。智能科技产品在文
素材多棱镜 | AI作品助力文化“活”起来

素材多棱镜 | AI作品助力文化“活”起来

《AI重现志愿军年轻模样》让泛黄照片动起来，一位位生命定格在美好年华的先烈露出笑容；描绘气候变化带来的地表荒芜、海面上升等未来场景，《珍AI地球》以令人震撼的科幻效果提醒人们珍爱地球；“翩翩而来的画舫，细雨打湿了衣裳”，《当AI遇上乌镇》用人工智能为水乡江南写作一首动听的歌；“轴心时代”的东西方哲人何以对话，《当孔子遇见苏格拉底》制作数字人将今人畅想化作现实……日前公布并展播的2024中国正能量网
素材多棱镜 | 新农人呈现“万象耕新”好风貌

素材多棱镜 | 新农人呈现“万象耕新”好风貌

借助北斗智能终端，播种机可实现每千米误差在厘米级的精准播种，并且种子、化肥、滴灌带可同时埋入土壤，每天能播种上百亩。运用土壤墒情传感器，能精确测算土壤肥料需求，实现科学合理施肥，减少农资浪费。纯电动拖拉机充一次电能工作四五个小时，比柴油拖拉机省钱环保，移动补能车5分钟即可完成电池更换，保证农忙作业不停歇……如今，农业新技术与新装备，被越来越多新农人“玩转”，繁忙的春耕更有“科技范”，提高效率不误农
作文节节高 | 矫正转移话题、油水分离的问题

作文节节高 | 矫正转移话题、油水分离的问题

紧扣语境论证，避免转移话题阅读下面的材料，根据要求写作。在校园中，大大小小的考试往往都会有标准答案；而现实世界我们面对的事情充满不确定性，绝大多数没有标准答案。以上材料引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章。纵“浪”不确定，赴确定之航向面对生活中的种种选择题，人们往往因为担心走错方向而不敢作答。其实，无论选择了怎样的答案，只要最终通向自己心中的目标，我们就只管大步向前。
阅读任务群 | 深挖内涵，对比分析，思考探究

阅读任务群 | 深挖内涵，对比分析，思考探究

任务锦囊 1.深挖文本内涵，了解作者意图深入解读文本内涵，考生需要细致阅读、理解分析，不仅关注字面意思，还要理解背后的深层思想、情感与价值观念。这种对信息深度挖掘的过程本身就是一种思辨训练，能锻炼考生的逻辑推理能力和独立思考能力。另外，理解作者意图，考生需要站在作者的角度去揣摩、推测和评价，从多元视角审视问题，形成全面、客观的认识。 2.对比不同文本，鼓励理性思考在比较不同文本的过程中
技法点拨台 | 叙议结合，增添张力

技法点拨台 | 叙议结合，增添张力

记叙是讲道理的依据，记叙用得好，作文往往更有说服力。但议论中的记叙，不是把人物的经历照抄照搬，而是根据议论的需要，选准角度，进行适当的加工和转述，达到叙议结合、增添张力的目的。 1.精心选择，善于概括。（1）议论中记叙要求对材料的主旨做准确深入的把握。考生要明确用材料来证明什么论点，并依此巧妙地截取相关内容，舍弃无关内容。对于主要内容还要善于压缩，只取反映事物本质的特点的部分。（2）散文中的记叙
技法点拨台 | 找准方向沉潜，修正方向行远

技法点拨台 | 找准方向沉潜，修正方向行远

【写作示范一】生活中，有人认为做事要先找准方向再实施行动；也有人认为当先付诸行动，再在行动过程中修正方向。二者是否择一即可呢？笔者以为，吾侪青年当找准方向沉潜，修正方向行远，如此方能干成事、干好事、干大事。找准方向，是行动前对整体情况的预判、分析、定位，进而为后续行动提供指导方针。我们找准方向再去做事，就不会毫无头绪、漫无目的，也可以避免在原地打转。“终身成就艺术家”游本昌在上戏时就确立了
技法点拨台 | 大胆尝试，不惧错误

技法点拨台 | 大胆尝试，不惧错误

【写作示范二】从29岁出仕，任官13载，陶渊明又一次站在人生的岔路口，他的面前有两条道路，一条道路通往仕途，一条道路通往田园。该怎么选择呢？陶渊明思索了片刻，旋即脸上露出微笑，信步走向其中一个。既然难以确定方向，不妨先试上一试。陶渊明抱着再试一试的心态做了彭泽县令，想干一番事业。奈何狭窄的樊笼永远不会让心怀天空的羁鸟欢喜，官场上日复一日的推杯换盏、谈笑逢迎很快让他心生厌倦，误入尘网的池

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佳作赏读会 | 生发诗歌的种子

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佳作赏读会 | 百年诗魂，永远的古典文化传承者

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佳作赏读会 | 依托情境，融入生活，深入思辨

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文化大观园 | 鉴赏文学作品

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文化大观园 | 莫言的历史叙事特点

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