初中作文常因内容单薄而失色。如何使作文骨肉丰盈,关键在于掌握扩充内容之道。 一、源头活水:观察与积累 1.生活观察入微。 生活是永不枯竭的矿藏。《背影》中,父亲攀爬月台的笨拙身影——“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”,这细微处凝聚的深情源于朱自清对生活的凝神注视。故写作“亲情”类作文时,同学们若能捕捉母亲为我们整理衣领时指尖的轻颤,父亲沉默背影中难以掩藏
主题导语 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“文学阅读与创意表达”任务群中指出,7-9年级学生需在诗歌等文学作品阅读中捕捉意象情感密码,体会作者通过语言和形象构建的艺术世界,欣赏、品味语言,交流审美感受,挖掘思想哲思,感悟诗歌与时代的共振。 九年级教材选取新诗与散文诗,聚焦意象如何成为映照时代的棱镜,这与中考语文诗歌鉴赏“剖析意象、解读情感、洞察时代”的考点高度契合。下文精选泰戈尔的《
范本呈现 繁 盛(节选) ◎李 娟 我妈已经种了三年葵花。各种天灾,各种意外。三年都没赚到什么钱。但第四年她仍坚持播下种子。 记得第一年,我们全家上阵。九十三岁高龄的外婆也被带到地头。出发头一晚,无星无月,我们连夜处理种子。我妈和我叔叔两人用铁锨不停翻动种子,使之均匀沾染红色的农药。我在旁边帮忙打手电筒。整夜默默无语,整夜紧张又漫长。手电光芒静止不动,笼罩着黑暗中上下翻飞的红色颗粒,它们隔
我,是一把琴,在几个世纪前的某个午后,在一位青年的指尖下获得了生命。当青年最后一次抚过我光滑的琴身时,我仿佛真的睁开了眼睛。他将我举过头顶,奔出家门,高兴地大叫—— “我做到了!我做到了!我发明了世界上最能解忧的乐器!”他奔跑在青石板的街道上,破旧的靴子踏过路面发出轻快的声响,额前的碎发被风吹得凌乱,也丝毫不在意其他人鄙夷的眼光。 他跑到镇上最繁华的路口坐了下来。起初,他尝试着摸索着每一根琴弦
五月的太阳火辣辣地照在脸上,大滴的汗珠顺着脸颊流下,耳边的读书声震耳欲聋,却难掩我内心的不安。 讲台上,同学们站在一旁,等待着早读背诵。看着他们从容不迫,我又低头看了看自己手中的课本,心里急成了一团乱麻。正当我准备上台背诵时,下堂课老师的到来惊醒了我。语文早读结束了,可是我的背诵任务还没有完成。课后,我一遍遍地问自己:是我不够努力吗?我向其他同学请教,可是他们却支支吾吾地不说话。最后,我的挚友告
奔涌向前的青春长河,总有一些记忆,沉淀在来路,铭刻于时光,历久弥新。 当我走向你时,本想收获一缕春风,你却给了我整个春天;当我走向你时,本想收获一枚枫叶,你却给了我整片枫林;当我走向你时,本想收获一片雪花,你却给了我银色的世界。 你是我成长途中和蔼的引领者。“亲爱的孩子们,让我们来上语文课吧。”这是第一次遇到你时,你对我们说的话。和之前的严师相比,你是那么的开朗、慈祥。那时候,我对语文一知半解
导 语 《〈感动中国〉2024年度人物颁奖盛典》为我们讲述了十位(组)年度人物的故事,照亮了新时代的精神坐标。 感动中国2024年度人物——中国探月工程首任总指挥栾恩杰、拼命书记范振喜、奥运冠军郑钦文、一人撑起一大家的曲亚波、最美志愿者吕明玉、保定学院西部支教群体、英勇船长沈华忠、人民的好干部李东、励志学子庞众望、百岁老兵李登月,特别致敬——刘老庄连。 人物传奇 中国探月首任工程师——栾恩
文题亮相 生活中的一些人、一些景、一些事,当我们回望时,或勾起无限的回忆,或引发无尽的思索。这些画面就像电影里的慢镜头,在我们的记忆深处一遍遍回放,让我们放慢脚步,细细品味。 请以《时光里的慢镜头》为题,写一篇作文。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②不得抄袭,不得套作;③书写工整,不少于600字;④文中不得出现真实的个人信息。 原作雏形 时光里的慢镜头 “红豆生南国,春
片段精选 片段1 霜风呼呼的吹着, 月光明明的照着。 我和一株顶高的树并排立着, 却没有靠着。 ——选自沈尹默《月夜》 ●赏析 沈尹默是新文化运动时期的诗人、书法家,其作品《月夜》以极简的笔触勾勒出深邃的意境,在宁静中注入强烈的自我意识。 《月夜》开篇便打破常规认知。“霜风”本是秋冬凛冽的寒风,常带有冷寂萧瑟之感,而诗人以“呼呼的”修饰,赋予霜风蓬勃的动态生机;“月光”素来是清冷
文题呈现 杜甫的《石壕吏》以简练的笔触描绘了战乱中一个普通家庭的悲剧。请发挥想象,对原诗进行扩写。你可以选择老妇、老翁、官吏或诗人杜甫中任一视角,增加人物描写和环境描写,补充合理细节,展现战争给普通百姓带来的深重苦难。请自拟题目,写一篇作文,不少于600字。 提示: 1.保持对原诗内容的基本尊重,保留主要情节。 2.想象要合理,符合“安史之乱”的时代背景。 写作指津 扩写最重要的就是忠